En la ciudad de Tlapa de Comonfort, Guerrero, el sábado 24 de marzo de 2012, en la biblioteca de la Escuela Primaria: "Justo Sierra" se inaguró la primera sesión de la sala: "Conviviendo con la lectura" coordinada por la mediadora de lectura mtra. Jenny Villarreal Casarrubias, con el propósito de fomentar la lectura en los niños de la misma institución, apoyándose de los acervos bibliográficos y estrategias de apoyo del Programa Nacional de Lectura y con la reciente activación del Programa Nacional Salas de Lectura en nuestro Estado.
En esta primera sesión asistieron 29 participantes entre ellos niños, padres de familia, la profesora Itzel Arellano quien nos apoyó durante la sesión, el director de la escuela profr. Jose Luis Arellano Abunsa, el supervisor de la Zona escolar profr. Rodrigo Cano Guadalupe y la profra Ixtacxóchitl González Alvarado, quien fue representando a la profesora Eva Ortega Castillo Jefa de Servicios Regionales del sector 08 en la Montaña Alta.
Se realizó un diagnóstico a través de un juego de preguntas, se presentaron y se les aplicó una encuesta para conocer su perfil lector.
Disfrutamos de el libro "Donde viven los monstruos" (título original en inglés Where the wild things are), un libro infantil creado por Maurice Sendak, escrito en 1963, siendo condecorado con la Medalla Caldercott en 1964, con el que también ganó el Boston Globe-Horn Book Award y fue un libro notable de la ALA (American Library Association, Asociacion de Bibliotecas Americana.
El libro cuenta la historia de MAX, un niño incomprendido y rebelde cuya mayor fantasía es ser un monstruo que aterrorice a cualquiera. Una noche, después de hacer maldades y travesuras en su casa, es castigado en su habitación, donde un bosque empieza a crecer. De este bosque, después de caminar un tiempo, nace una costa en donde se encuentra un bote con su nombre, que decide tomar para navegar. Después de hacerlo durante un tiempo indefinido, llega al lugar donde viven los monstruos, a los que cautiva. Es nombrado rey de todos los monstruos por ser el «más temible de todos ellos». Después de un tiempo de vivir en este lugar y disfrutar de la compañía de las bestias, decide emprender su regreso a casa. Allí, todos viven felices.
También se realizó un análisis del cuento rescatando las vivencias de Max, profundizando sobre la experiencia en la Isla de los monstruos, se vinculó con sucesos de su vida cotidiana, posteriormente dibujaron lo que más les agradó de la historia, se realizó una exposición de dibujos y nos compartieron oralmente su trabajo realizado.
Al final de la sesión los niños pidieron nuevamente volver a escuchar el cuento, al cual accedimos porque el propósito de los programas PNL Y PNSL es despertar el amor por la lectura.
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